2138acom太阳集团-澳门太阳登录网站2007-太阳集团所有网址16877

经纶师生教师节抒怀选登

来源:经纶师生 发布时间:2021-09-13

古人云:古之学者必有师;师者,所以传道授业解惑也。在我们从青涩少年到风华青年的生命历程中,老师都是最值得尊重和感恩的人。教师节之际,经纶师生用手中的笔、心中的情,为我们的老师,为所有教育工作者们送上了一份教师节的“礼物”。 


乘风破浪,奔赴星辰大海 

崇实分校教师 焦洁 

开学了,亲朋好友在联系时经常问我:“今年教几年级啊?”我随口答道:“初三了,毕业班。”随即总是心口一紧,感慨道,“哦,原来这已经是我上班的第三年了,也是我和2班这群孩子相处的第三年了。”不由得心中浮现起两年来的经历与过往。 

随着和学生的共同成长,自己也离而立之年不远,心中愈发能感受到人与人之间的相遇、相识与相知是多么的可贵与难忘。记得第一年工作,刚开学半个月时,高校长找我谈工作,说道:“你带的第一届学生将会是你心中最难忘的一届。”当时正是与学生们的磨合期,工作时的繁琐,面对学生时的无措,遇见学生矛盾时的烦躁,使我对这句话不以为然,心中暗想:他们如此不懂事,才不会对他们有不舍之情,以后有工作经验时带的班级肯定会比现在好得多。今日静心回想,心中却莫名酸涩,原来情感就是在不知不觉中植根心底,生根发芽,与其说我现在不舍得他们,更多的是我对他们的一种依赖与信任。是他们,这群不谙世事的孩子,竟然成为了我工作中的一种默默的依靠,成为我心中时常栖息的一片花田。 

我与他们的故事,一时竟不知从何落笔。或许是刚开始的摩擦,或许是逐渐熟悉后的温暖,或者是现在默契后的心领神会。我仍然记得,在第一学期刚相处的两个月时,那是十一月份,天气较冷,我从会议室回到办公室时天色已黑,甚是疲惫与劳乏,又想到下午的办公桌上堆了许多作业还有书籍没有收拾,心中更加郁闷。但是当我踏入办公室的一刹,被我的座位惊喜到了,桌子上散落的作业、书本被收拾得甚是有条理,批改过的作业和未批改的分得清清楚楚,方便我再次批改,桌子旁垃圾桶里的垃圾也被倒干净,换上了新的垃圾袋,最让我感动的是我的保温杯里已被他们泡好了一杯花茶,这些可爱的学生们在桌子上留下了一张便利贴,上面写着:老师,已经给您泡上茶了,您回来可以喝。那一刻,我终于体会到了原来当老师是这样的幸福,体会到这些表面粗线条但是内心柔软的孩子们的体贴与温暖。也就是从这次开始,我开始明白,他们是孩子,也不只是“孩子”,他们的内心丰富而又敏锐,天真而又成熟,我该有多幸运,天天与这样的一群探索世界的少年们相处。 

我和2班的孩子们共同经历了不平凡的2020年,我们遇到了前所未有的挑战——“线上学习”。在线上学习时,我担心由于距离的限制,无法真实掌握他们的学习状况,于是我便提出小组学习的方案,每节课的资源包由小组共同分配完成,包含“学习新知识、讲评练习、拓展链接”等几个环节。从小组合作开始,我便感受到了学生们在真正的自我学习,从他们的课堂展示中,我感受到了他们思维的跳动与碰撞。疫情隔离在家的时间漫长,我又发动他们及时阅读经典,每天都会收到几条私信来与我交流读书的内容与感受,逐渐的,我也在线上课堂与他们及时探讨、交流,有时也分享我自己的看法,并经常结合微博热搜和时下流行事件,尝试用经典去解读,通过这样,我发现,孩子们不再觉得经典陌生,而是兴趣逐步越来越浓厚,疫情的线上学习被我们顺利的克服了。 

经过了疫情,才使得我愈发珍惜我们又重新回归的课堂,更加珍惜与他们在平常的每一天。我们在课堂上激烈地进行头脑风暴,课下和谐的交流,甚至会和我开一些无伤大雅的玩笑,我的一个眼神他们就心领神会。每一天,都是如此的平淡却又充实,我知道,我们距离毕业的时间也不到一年了,每次想到这里,就会有些黯然,但是,倘若他们的三年相处,能换来一个美好的成果,这不又是我的最大心愿吗? 

心中怀着对他们的爱,用力生活每一天,愿我们乘风破浪,奔赴星辰大海。 


有风自南,翼彼新苗 

帝景劲松分校九(3)班 金欣怡 

初次见面,她眉间簇一源新酒,眼里秋波漾漾,手中持一册泛黄教本,立于一排排掉了棕漆的木质桌前。她与我遇到的所有新上任的老师都不同,没有复杂繁琐的自我介绍,没有和颜悦色的寒暄,她只简简单单的一字一句的左右徘徊着讲:“我姓李,毕业班下来的,我们即将在这里一起度过一学年,过去的你们怎么样,我既往不咎,从现在开始,我眼里容不得沙子。” 

听着这些严厉的字眼,我的心口跺了跺脚,虽说早已听闻她的严厉,但没想到接手我们的第一天就给了我们一个“下马威”。这学期,恐怕是要熬过去的……我心里已经开始打起了退堂鼓。 

毕业班换下来的老师,自然是极其严格,班上许多同学都很怕她,治住了不少学生,整个年级都流传着她的传说,但在我看来,李老师也是很温柔的。 

一次测试后,我的成绩惨不忍睹。我扫了扫旁边那张打了高分的作文试卷,不禁心生愧疚,我的那篇比上这像极了几行记流水账式的混乱文字,其中还夹了几个错别字! 

教室里很静,午睡的学生三三两两地趴在桌上,他们沉沉地睡着,卸下一个上午的劳累,一个夏天的燥热,在梦里暂时寻找一片清凉的梦。可我却惴惴不安了一中午,我小心翼翼地翻阅着那些被光照得透亮的纸张,未发出一丝声响,那按住书角的手颤抖着。我心里急切地想要明白为什么我的文章突然会写成这样?这个老师会不会严厉地训斥我?紧张着,李老师不知何时进了教室,我的余光扫过了她紧皱着的眉头,又猛地收了回来。 

我不知道,天为什么无端落起雨来了。薄薄的水雾把山和树隔到更远的地方去,我的窗外遂只剩下一片辽阔的空茫了。我迷茫中等来了李老师的一封信,我第一次收到老师给我的一封手写信,里面一撇一捺都是些对我的种种期望。具体内容记不太清了,但中间倒是有一句让我记了很久,“别怕失败,朝着自己哪怕稚嫩的梦想前进吧,青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,那人生就没有意义了。”虽说满满都是教诲,但语气都很柔和,透过浅黄的纸张,我仿佛看到了李老师紧皱的眉头渐渐舒展,嘴角扬起一个弧度。 

她讲课也是极具温柔,娓娓道来。白板上的课件缓缓交错,她语调柔和地讲着子贡善言辞,颜渊身处陋室仍不改其乐。她也讲忧国忧民的老杜,讲坎坷流转的易安,讲陶潜悠然隐居“有风自南,翼彼新苗”。她似乎认识每一位文豪佳人,通晓每一个诗句背后藏着的情愫。那时候的我望着窗外,那一碧千里的原野上,绿意新发的嫩苗多么像我们,在老师的吹拂下摇曳、成长。 

那封信我珍藏了许久,每次翻出来看,都会想起这些我和她的故事,想起严厉、温柔、博学的她,心中总涌过一股暖流。 

吾师如月,映人心间;吾师如风,暖意拂面! 


三秋感师恩 

保利分校初二(3)班 吴睿 

万山红遍,层林尽染,万类霜天竞自由。我们也在勤奋学习,不负青春。正十日佳节,不忘师恩,不忘字字句句的叮嘱,不忘朋友般的偲偲,不忘杏坛上的春风化雨。 

梅香雪白的时节,老师带我们玩雪。我们将雪堆成各种形状,或打雪仗,或堆雪球,或一手将其拍碎,溅几滴雪,或任雪球于洁白柳絮的缭绕,似岿然不动。忽见曦洒枝头,暖洋洋的。雪化了,融成水,融成记忆。 

四季轮转,欸乃一声山水绿,春草萋萋。忆那老师,和蔼可亲,风流儒雅,给我们更多的知识,以成参天大树。她带我们看花园的大树,看桃花,看肃杀中的一点皎绿,看郁郁的紫叶李。“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”而老师爱花,闻花的芬芳,混着青草味。她待花如待我们,小心细致地浇水,不使花有半点干萎。她是希望花枝叶繁茂的,以更全面而美。在课上,她给我们做人做事的道理,是“经师易遇,人师难求”。春日的夕阳也是美的,也是令人感到生机勃勃的。她耐心地教导我们,不厌其烦。她的教导如扬之水温润,也使我们受益无穷。 

盛夏阴晴不定,窗外狂风怒作,大雨瓢泼。讲台前,期末时,老师给我们串讲着知识点,却似永远讲不完般快。讲完了这个,看看表,舒一口气,又快速翻到下一页。她拿了一包纸,放在桌上,鼻子通红,常有喷嚏。风雨潇潇,老师踮起脚尖,在黑板上大大地写了重点。讲完了,老师问:还有什么不懂?看我们都无疑色,才半信半疑地踏出教室。脚步越来越远,却背影高大,只留满是粉笔字的黑板。其人洵美且仁! 

夏末,草木已盛。而我们的知识,仍于老师滚滚而来,我们对待事情的态度,也由老师淳淳教诲。每次考试后,老师总会列一大张表,列了各种分析。看那密密麻麻的字,看那密密麻麻的表,需挑灯几日!我们笔下的错误自己可改,而心中不认真、不专心的态度,却被老师震撼。 

“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”老师不仅解知识的惑,还解人生的惑。“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”老师以传道授业为任,无求其他。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?为我们个人发展。“国将兴,必贵师而重傅”,更为国家富强! 

三秋桂子,十里荷花。这样的季节,我真挚地向老师说:谢谢您!  


辗转流年中的你 

崇实分校九(2)班 庄严 

总有人说,我的生命中会有无数老师来到面前,在陪伴我一段时间后又悄悄驻足在了那里,看着我攀上更高的山峰,我们都会有无数段相遇与离别的戏码上演。伴随落下的字逐渐成熟,我们初三了,也变成了下一场离别的主角,老师们却要继续驻足在这里。 

我身上有很多人的影子,最多的可能是我的老师吧,我的老师影响我太多了,会在暗淡的日子中为我鼓掌,做我的头号“粉丝”,会记得叮嘱我做我自己,记得叮嘱我也可以相信自己。 

我在班上并不是一个名列前茅的学生,物理学得一直不算好,我上课认真,也认真记笔记,可能我就不是学物理的料,一次次的考试,一次次的受打击,一次次的想放弃。随着时间的推移,我已经在心里接受了自己就是不适合,就是学不好物理的,但是老师没有放弃我,从没有说我不适合,她会看见我的努力,会看见我的进步。 

我不知道该怎么办,也不想老师再看到我时只是遗憾地说:“当时我很看好你,觉得你会做到的……”我不想看到这样的局面出现,我希望看到是她告诉我, “我一直都知道你可以的”,我的动力来自我的希望。她会在我的努力获得一点点成果的时候鼓励我,“有时候经过磨砺的珍珠是最亮的”,我的动力来自她的鼓励。她会在看我卷子的时候告诉我应该往哪里努力,会告诉我慢慢来,会告诉我不要因为一次成绩而质疑自己,否定自己,我的动力来自她的话语。她会为我们的进步而骄傲,会为我们准备“属于”我们的惊喜。 

可能我不是她眼里最好的学生,但她永远是我心里最好的老师。或许一个好的老师就是这样的,不仅能从她的话语中获得知识,还能感受到力量和温暖,会让我感受到我不是最差的人,我不用依赖谁的喝彩,总有热爱会让我满怀期待,我可以对自己崇拜,我可以在未来的人生中做自己的头号粉丝,我可以为自己而鼓掌,可以做自己的星辰大海。 

还有一年我就要毕业了,去奔赴更远的地方,去爬更高的山峰,可回头还是能看见您一直在看着我们成长。您原路返回,而我们奔向远方。虽然您陪伴我们的时间只是漫漫人生中的短短一程,但是以后的路我会带着您的影子去对待遇到的人。 

您可能没有鲜花和掌声的簇拥,但您在黑板前传授我们知识的时候,窗外的光透进来照在您身上,那一刻您的身上好像闪着光。在这个世界上,每一个人都会是星辰,我们在不停地发光,而您也在不停地点亮更多星辰。耗尽一生,书写平凡自己的不平凡。辗转流年中您永远是您,而我们永远都是您的学生。即便是用无数的华丽辞藻描绘您,可能也不及您自身的万分之一。

片言之词,皆我师也!